Introducción
La Universidad como comunidad de aprendizaje y vida compartida: la experiencia de dos proyectos de innovación educativa sobre justicia restaurativa
Nuestros alumnos de Derecho y Educación: los protagonistas de ambos proyectos
I. Del aprendizaje de los principios de la Justicia Restaurativa y la herramienta de la CNV a la encarnación en la experiencia propia trabajando en el PIE
II. El impacto del Proyecto de Innovación en los estudiantes de educación: experiencias y reflexiones de los alumnos
III. La experiencia de los antiguos alumnos de las profesoras de Derecho en el PIE
Una red de relaciones que han ensanchado el horizonte de nuestros alumnos
I. CESAL y los jóvenes en riesgo de exclusión: un educador y dos marroquíes
II. El testimonio de un musulmán que trabaja en CESAL: "Proyecto Volar"
III. Una universitaria acompaña en el estudio a jóvenes con dificultades
IV. Un inicio para todos: UNINICIO
V. La experiencia en la Plaza de los oficios del colegio Nicoli
Tres abogados que con gratuidad inaudita nos han asesorado y acompañado
I. La mirada al ser humano con la que deseamos implementar la justicia restaurativa
II. La ternura en los ojos del asesino. Una experiencia de Justicia Restaurativa
III. Estudio jurídico del delito de ocupación de viviendas: aportaciones de la justicia restaurativa y argumentos de defensa cuando el perjudicado es una entidad bancaria

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