
DIDÁCTICA GENERAL 2 ED
Antonio Medina
Editorial: Pearson
Edition: 2
publication date: 2009
ISBN: 9788483225219
ISBN ebook: 9788483222249
pages: 480
Grade: Universitario
Area: Ciencias Sociales y Educación
Section: Educación
Language: Español
Labels: Maestro en Educación Infantil, Maestro en Educación Primaria
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Edition: 2
publication date: 2009
ISBN: 9788483225219
ISBN ebook: 9788483222249
pages: 480
Grade: Universitario
Area: Ciencias Sociales y Educación
Section: Educación
Language: Español
Labels: Maestro en Educación Infantil, Maestro en Educación Primaria
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Parte I. Fundamentación
1. La Didáctica:disciplina pedagógica aplicada
2. Enfoques, teorías y modelos de la Didáctica
3. Investigación en Didáctica y desarrollo del conocimiento práctico
Parte II. Estructura y planificación del proceso didáctico
4. Planificación del proceso didáctico: objetivo y fines
5. Contenidos y competencias básicas en el proceso didáctico
6. Metodología de la acción didáctica
7. Los medios y los recursos en el proceso didáctico
8. Enfoques en la acción didáctica
9. La evaluación en educación
10. Características e instrumentos de evaluación en las Etapas de Educación Infantil y Primaria
11. Enfoque didáctico para la individualización
12. Enfoque didáctico para la socialización
Parte IV. Innovación y cultura profesional
13. Enfoque didáctico para la interculturalidad
14. Indagación e innovación en didáctica
15. Cultura e iniciación profesional del docente
*The digital edition does not include access codes to additional material or programs mentioned in the book.
Didáctica general es un libro esencial para el estudiante, centrado en el proceso de enseñanza-aprendizaje. El saber didáctico es necesario para el profesorado universitario e imprescindible para los maestros de primaria y secundaria. Este libro sirve por tanto para la enseñanza de la asignatura de Didáctica General en pedagogía y los diferentes Magisterios, cuanto para todos aquellos profesionales en activo de la enseñanza que quiera profundizar en el desarrollo práctico de las materias que imparte.
Este libro se estructura en cuatro partes:
Fundamentación: donde se explica la definición de la Didáctica, sus enfoques y teorías principales y el desarrollo del conocimiento práctico de la misma.
Estructura y planificación del proceso didáctico: donde se desarrollan los contenidos, la metodología de la acción didáctica y sus medios y recursos.
Enfoques en la acción didáctica: en donde se pueden ver diferentes aspectos como la globalización, la interdisciplinaridad, la individualización y la evaluación.
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