Capítulo 1. Introducción a la expresión plástica en Infantil1. Percepción visual2. Teoría de la Gestalt y otras3. Características generales de la expresión plástica4. Relación del lenguaje plástico con otros lenguajes5. La actividad lúdica y el juego

Capítulo 2. El código visual1. Conceptos básicos2. Alfabetización estética3. La imagen en el niño de 2 a 6 años4. Fundamentos de la composición5. Recursos didácticos

Capítulo 3. La educación artística1. ¿Qué es la educación artística?2. La educación artística en el currículo de Infantil3. La educación a través del arte4. La expresión plástica y la inteligencia emocional5. Estrategias didácticas para la educación artística

Capítulo 4. La imagen bidimensional1. La escuela para el desarrollo de la plástica2. Percepción del color y las formas3. Características de los materiales4. Técnicas gráfico-plásticas

Capítulo 5. Representación del mundo que les rodea1. El conocimiento activo2. Simbología y expresividad del color3. La representación del mundo4. Expresión plástica y psicomotricidad

Capítulo 6. Las nuevas tecnologías en Educación Infantil1. El mensaje visual2. La fotografía y la modificación de la imagen3. Recursos didácticos con las TICS

Capítulo 7. El tratamiento de la tridimensional1. El volumen2. La escenificación y las instalaciones3. Los títeres

Capítulo 8. La Historia del Arte y el patrimonio cultural1. Arte y patrimonio en la Historia2. Los museos como actividad educativa3. Recursos didácticos

Capítulo 9. Evolución del dibujo en los niños1. Características de la expresión gráfica infantil2. Teorías de la evolución gráfico-plástica3. Las etapas del dibujo infantil

Capítulo 10. Aspectos metodológicos de la expresión plástica1. Metodología y evaluación de la plástica2. Fundamentación teórica del currículo3. Innovación curricular4. Propuestas de intervenciónBibliografía

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