Prólogo, Rui Proença Garcia
Sociedad de la comunicación, desarrollo humano y competencias pedagógicas del profesorado: un difícil desafío, por Emanuele Isidori y Barbara Maussier
Propuestas actuales de formación en competencias emocionales y bienestar docente, por Mª José Lombarte Londres y Lina Mª Tomás Pastor
Adolescencia y relaciones sociales en el ámbito escolar: el rol de la familia como factor de protección, por Ana Isabel Invernón Gómez y M.ª Soledad Torregrosa Díez
Emociones para un mundo VUCA, por Pablo J. Díaz Tenza
Alumnado con altas capacidades intelectuales: características, condiciones asociadas y estrategias de intervención, por Mª Isabel Jiménez Morales
Liderazgo y docencia. Libanio, un profesor de retórica en la Antigüedad Tardía como ejemplo frente a los retos culturales del siglo xxi, por Miguel Pablo Sancho Gómez
Nuevos perfiles de estudiantes universitarios en educación superior: la generatividad en escena, por Xavier Lorente Guerrero, Mª Carmen Fernández Vidal y Mª Luisa Rodes Bravo
Las pedagogías alternativas como nuevo paradigma educativo, por Carmen Mª Martínez Morales, Alfonso López Ruiz y José Jesús Trujillo Vargas
Diversidad funcional y violencia escolar: análisis a través de las experiencias etnográficas en educación, por Almudena Iniesta Martínez
Metodología creativa aplicada a alumnos universitarios, por Beatriz Peña Acuña y Carmen Alba Cava Guirao
Epílogo, por Francisco José Sánchez Marín

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