Prólogo
Capítulo 1. Metodologías activas, una forma de abordar la enseñanza en la universidad
Capítulo 2. El estudio de caso: conocer la realidad desde el aula
Capítulo 3. Aprendizaje cooperativo
Capítulo 4. La gamificación en el aula: características, experiencias y recursos
Capítulo 5. Aprendizaje basado en el pensamiento
Capítulo 6. Aprendizaje basado en problemas
Capítulo 7. Cultura maker: aprendizaje creativo centrado en el hacer
Capítulo 8. Design thinking en educación: un reto para los profesores
Capítulo 9. Flipped classroom en la enseñanza universitaria
Capítulo 10. Aprendizaje Basado en Proyectos: aprender haciendo
Capítulo 11. El aprendizaje-servicio como propuesta metodológica en educación superior

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