Introducción
Sección I. Nuevas Estrategias Para El Incremento De La Capacidad De Lectoescritura
Capítulo I. Formas de instrucción de las estrategias de comprensión lectora en Educación Primaria
Capítulo II. El horizonte lector de los futuros maestros. Expectativas y realidad de sus hábitos lectores
Capítulo III. La escritura como herramienta para la reflexión y la interacción en el aula
Sección II. Didáctica De La Literatura Y Entorno Digital
Capítulo IV. La batalla del lector. Videojuegos y educación literaria: una propuesta en torno al análisis y producción de textos narrativos
Capítulo V. Educación literaria e identidades en la era digital
Capítulo VI. La enseñanza de la didáctica de la lengua y la literatura en educación superior: los retos durante la pandemia COVID-19 y la relación del alumnado con la tecnología
Sección III. Educación Literaria Y Fomento Del Hábito Lector
Capítulo VII. Del gesto a la palabra. El álbum ilustrado y los vínculos precoces
Capítulo VIII. Las canciones para niños de Rosa León. Educar cantando
Capítulo IX. El álbum ilustrado y la mirada sobre Boston en Make way for ducklings de Robert McCloskey
Capítulo X. La narrativa de ciencia ficción juvenil y el hábito lector

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