El desarrollo sostenible, paradigma general avalado por Naciones Unidas, es el tema central de esta obra, cuya finalidad principal es ofrecer al lector una amplia información que el permita comprender las coordenadas del nuevo enfoque y le sitúe en disposición de asumir como propio el marco teórico que la comunidad internacional, representada por aquel alto organismo, está promoviendo. 

Medio ambiente, sociedad y economía, las tres grandes dimensiones interrelacionadas del desarrollo sostenible, con la cultura como eje transversal, tiene su espacio en el libro. Y, desde luego, la educación, que sigue ocupando un lugar preferente entre las estrategias para hacer posible el cambio.

Una educación que, para responder al desafío de la sostenibilidad, junto a los cuatro bien conocidos pilares básicos -aprender a saber, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser-, ha de formar ineludiblemente un quinto: aprender a transformarse y a transformar la sociedad. 

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