Presentación
Capítulo 1. Las competencias docentes del profesorado de Educación Infantil
Capítulo 2. La gestión del aula: un reto diario
Capítulo 3. Resolución de conflictos: detectar, prevenir e intervenir en la escuela infantil
Capítulo 4. Educar en valores en el aula de Educación Infantil
Capítulo 5. Los Derechos de la Infancia: el derecho a participar
Capítulo 6. Metodologías para el desarrollo personal del alumnado de Educación Infantil
Capítulo 7. La Neuropedagogía: el futuro de la educación
Capítulo 8. Aprendizaje sociocívico y pedagogías alternativas en Educación Infantil

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